第八班静修至格蕾丝农场

OCTOBER 07, 2022

人们早就知道,当八年级学生在开学时跨入六楼, 他们正式担任了中学的领导. And yet, 就因为他们是这层楼里年龄最大的学生, 这会让他们自然而然地成为领导者吗?

在中学的这个新职位带来了一种新的责任感,这种责任感可以用第八课的主题“领导力作为遗产”来最好地概括. 中学副校长Martha St. Jean,这意味着你要问:“我怎样才能让事情变得比以前更好?“遗产意味着超越自我,超越时间的障碍,超越此时此地. 这是关于皇冠体育app下一代学生和我们社区成员今天采取的有目的的行动,以确保我们文科教育模式的可持续性和学生的成功. 它是我们与未来的联系, 是什么让我们今天采取正确的行动, 这一暗示使我们能够设计出有领导力的生活,并且很好地领导.”

To explore this theme, 八班前往格雷斯农场, a retreat space in Connecticut, 研究领导力的概念,并共同努力创造领导力的定义,以支持皇冠体育app激励女孩超越障碍的使命. Working in small groups, 学生们被要求思考诸如“你如何定义领导力”这样的问题,”“领导者的特点是什么,以及“为什么理解领导力很重要。.他们还分析了知名品牌的使命宣言,以了解使命宣言可能产生的意图和影响. Ultimately, 八年级学生将共同努力,为他们的班级创建一个单一的使命宣言,与他们作为2027届毕业生想要留下的遗产联系起来.

他们一天的第二部分包括自由时间探索格蕾丝农场的土地-徒步旅行, playing soccer, and working in the art studio. 他们还参加了格蕾丝农场的标志性项目:河流静修. In small groups, 学生们蜿蜒穿过河楼——一座玻璃结构的建筑, concrete, steel, 木材通过一个长屋顶连接起来,当它弯曲和旋转时,使其看起来漂浮在地面上. On this journey, 格雷斯农场的老师们在不同的地方要求学生们思考“繁荣的生活是什么样子的”?”

For Ms. St. 简,以这种方式与这个问题互动是一次强大的学习经历. “河流是对生态系统产生影响和影响的活遗产. 在适当的条件下,它们不断流动,并为周围地区提供营养. On the other hand, rivers can also dry out, 或造成严重破坏和破坏-影响周围地区. 领导力就像河流一样复杂,有其细微之处. 认识到领导力就像河流一样是动态的, 让我们深入思考我们在社区中“移动”的方式. Leadership can be intentional, 有目的性的行动可以让我们的生活更加繁荣, 为了共同的利益,哪些影响和影响了他人的生活.”

Upon her return, Ali W. ’27 reflected, “我认为这次去格雷斯农场的旅行是一次很好的经历,我听到了同学们对领导力意义的看法,并问了自己一些我自己不会遇到的深刻问题. 我喜欢了解为什么河流建筑的结构是这样建造的,我也发现我们有时间探索不同的活动真的很有趣和吸引人.”